SOBRE LA ASIGNATURA DE PROYECTO DE ESTRUCTURAS DE HORMIGÓN

Paralelamente al PFC he estado colaborando en la asignatura Proyecto de Estructuras de Hormigón, que dimos por concluida el viernes pasado con una copa con los alumnos y una posterior cena con todos los que han colaborado en la asignatura.

Esta asignatura ha tenido más importancia en el fin de carrera de lo que pueda parecer "a priori", de ahí que esta entrada vaya dedicada a ella.

El tiempo dedicado a la asignatura no ha sido poco precisamente, pero ha merecido la pena. Podría exponer aquí todo lo aprendido y lo que he sacado en beneficio pero tampoco viene mucho al caso. Lo que quiero comentar es cómo esta asignatura me ha ayudado a avanzar en el PFC, aunque parezca muy extraño.

Una de las cosas más positivas de esta aventura ha sido el agradecimiento que se obtiene por parte de los alumnos y de Jesús Rodríguez. Además, este aspecto es algo que brilla por su ausencia en la escuela. Estamos acostumbrados a dedicar un porrón de horas a proyectos que son criticados duramente y tratados de manera frívola. Así que en esos días en los que el proyecto se iba apagando poco a poco, las estructuras de hormigón contribuyeron a alimentar la llama. Llegabas a clase y te sentías útil, valorado e incluso te entretenías. Volvías a casa convencido de que podías. No eras tan tonto.

Estoy seguro de que empezar un PFC sin un trabajo paralelo como el que he realizado hubiera sido mucho más complicado de llevar, aunque probablemente hubiese tenido más tiempo. Pero al fin y al cabo, no sólo importa la cantidad de tiempo sino también la calidad, y la asignatura hizo que en el tiempo libre que tuve me sintiera algo más realizado.

Por último, me gustaría agradecer a Jesús Rodríguez toda la flexibilidad  y comprensión que tuvo conmigo, para que pudiera avanzar en el PFC lo máximo posible. En cada uno de los cafés que tomamos juntos saqué siempre alguna enseñanza especial, y en el 80% de los casos no estuvo relacionado con las estructuras de hormigón. Sin ninguna duda, es un ejemplo del trabajo bien hecho. Quizá sea la mayor lección que me llevo de todo este tiempo.

PD: El curso ha resultado muy entretenido y los alumnos han participado en todo lo que hemos organizado. Prueba de ello son las fotos de la entrada, pertenecientes al ganador, Sergio Pastor, del concurso de fotografía sobre las visitas que hicimos durante el curso.

PASO EL CORTE!!!!

Acabo de llegar de la uni y no me he podido resistir a comentar el resultado de la entrega. Pensé que hoy sería un poco temprano para que dieran resultados pero han ido corrigiendo uno por uno y he tenido la suerte de que me han podido corregir relativamente pronto.


Comentaré más detenidamente algunos aspectos de mi proyecto pero en general les ha gustado bastante, en especial la plaza de acceso con el edificio volado y la composición general. De todas formas me han realizado algunas críticas que han resultado muy positivas para continuar con el desarrollo aunque con muchas de ellas no estoy muy de acuerdo y las tengo que rebatir.


Creo que la maqueta ha jugado un papel muy importante ya que les ha gustado mucho, se entendía muy bien la idea en la maqueta. Y me ha sorprendido mucho que Cristina conociese mi proyecto y me conociese en particular a mí, además lo ha afirmado con una evidencia que me alaga. Será que tengo encanto para las mujeres :)

ALL IN

Mañana tengo una entrega selectiva del proyecto fin de carrera. ¿Qué es una entrega selectiva? Pues es una entrega normal y corriente donde tú presentas tú idea y los profesores deciden si puedes continuar con ella o por el contrario debes comenzar un nuevo tema... desde el principio (madre mía, al escribir todo esto me pongo nervioso). 


De ahí el nombre de la entrada: all-in, es decir, todo o nada. Si paso, entraré en una dinámica diferente para entregar el proyecto lo antes posible, lo que significa que casi con toda seguridad seré arquitecto en 2011. SI no paso... deberé empezar, lo cual no es muy grave pero lo que me preocupa es el mazazo psicológico que eso supondría.




Pensé que no llegaría al nivel de definición que he llegado para esta entrega. Han sido tiempos de muchos altibajos, pero sobre todo con mucha ilusión, que es la que ha hecho que pueda llegar a donde he llegado. Estoy contento con mi proyecto y si he tenido ilusión para esta entrega, tengo mucha más para desarrollarlo. 
Durante los próximos días (antes de que me den el resultado de la entrega) comentaré algunos rasgos generales del proyecto.

VUELVE LA ILUSIÓN

Una vez me dijo un buen profesor que tuve en tercero de carrera que de repente notas un "chip" en tu cerebro que te hace comprender la arquitectura de manera diferente. Decía, que es entonces cuando realmente pasas a ser arquitecto. A algunos, ese cambio les sucede pronto y a otros nunca, a pesar de que tengan el título. 


Pues bien, durante muchos años me preguntaba si esa "metamorfosis repentina" se me había producido sin yo darme cuenta, bien por despiste o falta de perspectiva. Todavía no tengo respuesta a esa pregunta, pero lo que sí puedo decir es que durante las últimas dos semanas, he experimentado una evolución maravillosa. Es como si hubiese encontrado la pieza del puzzle que me faltaba para comenzar a hacerlo, que no para terminarlo. "Ya sé que tengo todas las piezas, ahora "sólo" falta encajarlas".


Y gracias a todo ello, he vuelto a recuperar la ilusión o ¡qué narices! ahora tengo una ilusión que nunca antes había tenido. Esto no quiere decir que todo vaya a ser un camino de rosas, ni si quiera significa que el final sea feliz. Pero de lo que no tengo duda es de que así, el camino resulta mucho más agradable.


Son días muy intensos, cansados sobre todo psicológicamente (¡¡¡no estoy acostumbrado a pensar tanto!!!), caóticos, sin saber qué camino tomar. Son esos días en los que te sientes la persona más afortunada del mundo no sólo por el proyecto sino por todo lo que te rodea. Y piensas... ¿se puede ser más feliz? Yo creo que no.

LA ESCUELA NECESITA REDEFINIRSE

Estos días está de moda la nueva ley sobre la posibilidad de que los hijos se puedan intercambiar los apellidos del padre por los de la madre. Todo el mundo se ha centrado en un debate que poca o ninguna importancia tiene en el devenir de la sociedad. Sencillamente, me parece una estretagia política: desviar la atención del pueblo para trabajar sobre otros temas sin que exista presión social sobre determinadas decisiones, en este caso de carácter económico.


Pues bien, algo parecido ocurre en mi universidad. Lo que te venden como la mejor escuela de arquitectura del mundo no es otra cosa que un desvío de atención. En mi opinión, los grandes arquitectos (muchos de ellos dan clase en mi escuela) tienen una forma de ver la arquitectura anclada en el Movimiento Moderno de principios del s.XX. Saben que en ese mundo de ideas basadas en "la forma sigue a la función" son realmente buenos, quizá los mejores. Y por eso, desvían la visión actual de la arquitectura. Estos arquitectos, necesitan que la arquitectura no se redefina porque eso les dejaría en un segundo plano, y eso está muy lejos de su visión elitista.


Si estuviéramos en los años 50, probablemente la "gloriosa" ETSAM sería un foco mundial de la arquitectura. Pero afortunadamente estamos en el siglo XXI.


"La forma sigue a la función" fue verdad pero ahora es mentira. Como también fue verdad que la Tierra era el centro del universo, hasta que Copérnico demostró la teoría del sistema solar; o como fue verdad que el ser humano se adaptaba al medio hasta que Darwin expuso la teoría de la selección natural.




En fin, espero que no haya sido muy friki esta entrada. Sólo quería desahogarme un poco ahora que tengo fuerzas e ilusiones renovadas. Empiezo a ver la luz, aunque todavía es pronto para pensar que tengo un proyecto. De todas formas, tengo muy buenas sensaciones y esta mañana se han refrendado de una manera "casi mágica".
Como se puede ver en la imagen, he hecho una... maqueta de alfileres!!!! Pensé que nunca la haría y en caso de hacerla no me serviría para nada. El caso es que la he hecho, me ha servido y lo que es mejor... creo en la mecánica que estoy siguiendo!!!!

CERRADO

El martes pasado realicé mi segundo "brainstorming" del curso. La verdad es que a la desilusión del primero se añadió una gran sensación de confusión, sin saber por qué camino tirar. No obstante, al salir del taller quise no pensarlo y decidí simplemente relajar la mente, que ésta se quedara con lo fundamental del ejercicio, ya que no lo tenía del todo claro.


El momento duro llegó cuando esta mañana, temprano, me dispuse delante de un papel en blanco para extraer las conclusiones del "brainstorming" y decidir así una mecánica de trabajo. El problema vino cuando poco a poco mis ojos se empezaron a llenar de lágrimas. Estallé! 


Me encuentro sin fuerzas para continuar con esto. Necesito tiempo para reflexionar y coger fuerzas para volverlo a intentar. ¿Cuánto tiempo? No lo sé, pero es demasiado pronto para desilusionarme con un proyecto que requiere tanto sacrificio físico y psicológico. Si estoy así ahora... ¿cómo estaré cuando me esté acercando al final?


No sé si este será mi última entrada o continuaré más adelante. Eso sí, sólo lo haré cuando realmente crea en la mecánica de trabajo propuesta y me encuentre feliz de hacerlo, como estaba hace tres semanas. Cuando me encuentre convencido de que saldrá adelante.


Me despido con la sensación de que no supe o no pude profundizar en un proyecto, pero que lo intenté por todos los medios.


Adios y GRACIAS

DESILUSIÓN

No negaré que después de 10 horas intensivas de "brainstorming" he llegado a casa con alguna idea positiva, que ya es mucho. Tampoco negaré que ha sido hasta divertido, mucho en determinados momentos. Sin embargo, la sensación que tengo ahora mismo es de mucha desilusión. 


Desilusión no por el hecho de replantearme ideas que ya me había planteado o por parecer que retrocedo en el proyecto. Desilusión por un método de trabajo donde no hay lugar a lo casual, a ese factor que tan importante veo como es el azar. Todo debe estar justificado y el proyecto se justifica desde las primeras voluntades, que poco a poco van dando forma al proyecto. El problema es que es complicado traducir cada paso inicial (a cada cual más caótico) a un paso cada vez más cercano a la arquitectura. 


En mi opinión, a veces te saltas varios pasos en ideas absurdas. Vas y vienes; tomas ideas que crees espectaculares pero luego ves malas y viceversa: retomas ideas que creías erróneas para convertirlas en la base de tu idea de proyecto. Un proceso de pura contradicción y casualidad con el que me siento más identificado y sobre todo más cómodo, mucho más. Hay poco espacio para la justificación de las ideas. Al final le proyecto sale de pensar en cualquier momento y en cualquier lugar.


En fin, escribo estas líneas un poco tarde, con sueño y muy cansado, pero he querido hacer el esfuerzo de plasmar mi pensamiento el día que realmente empezó la dinámica de trabajo PFC con un "brainstorming". Lo anterior a todo ello fue pura especulación de ideas. Aunque... escribo con la esperanza de que esta desilusión se convierta en un nuevo aliciente para continuar con el proyecto cuando me levante mañana y me tenga que poner a trabajar.

LA IMPORTANCIA DE LA PRIMERA MAQUETA

Al principio todo lo que a uno se le ocurre le parece que no tiene mucha "chicha". Hay que seguir pensando en "la idea". Esa "idea" que piensas te resolverá el proyecto de un plumazo. Como si fuera tan fácil.


Te documentas en libros, revistas, ojeas concursos parecidos, incluso algunos los estudias y los dibujas. Y llega el momento en el que lo crees tener. Mantienes un diálogo contigo mismo y te dices: 
- Sí, esto me emociona. Yo quiero hacer esto. He encontrado la "idea".
- Pero... ¿y por dónde empiezo? ¿Hago los primeros planos?
- No, primero, haré una maqueta.


Y es entonces cuando a base de cortar cartón mientras reflexionas sobre los edificios colindantes, sobre esa idea que crees haber encontrado, surgen nuevas ideas. Y casi todas las nuevas son infinitamente mejores que la primera, la que te impulsó a hacer la maqueta.


Incluso cosas que dabas por sentadas desde el comienzo ahora las pones en duda e incluso piensas de forma contraria. Eso me está pasando por ejemplo con el palacio (foto superior). Desde el comienzo pensé que no tenía ningún atractivo y que lo mejor sería hacer "tábula rasa". En cambio ahora me parece precioso y creo que lo mantendré. A lo mejor mañana pienso que lo mejor es demolerlo, ¿quién sabe?


En fin, días de caos, de contradicción, de pausa y mucha reflexión. Días preciosos.

DEFECTOS Y VIRTUDES... O LO QUE MÁS ME HA ENSEÑADO LA CARRERA

Después de dos semanas de cierto desconcierto por el tema de proyecto (nunca había oído hablar de un banco de tiempo), he entrado en faena. Pero esta vez he notado algo distinto. Quizá influido por el hecho de que doy clases en la universidad y veo el exceso de preocupación que tienen los alumnos por rellenar expediente, esta vez he entrado de lleno en el fin de carrera.


Uno ya va conociendo cuáles son sus virtudes y sus defectos, o mejor dicho, en qué campos se siente uno cómodo. Y lo cierto es que para mí los comienzos de un proyecto son complicados. Por ello he decidido tomármelo muy en serio para poder llegar a la fase donde sí me siento cómodo (el desarrollo del proyecto) lo antes posible.


En la foto se puede ver el desastre que está siendo el estudio durante estos días de maqueta. Revistas por todos sitios, cartón, curters, reglas y por supuesto... café. Por cierto, la maqueta todavía no está terminada, pero sí he de decir que de momento estoy bastante contento con los resultados. Cuando la termine colgaré alguna foto mas detallada.


En realidad quería haber hablado sobre el efecto que ha tenido la maqueta en el proceso de ideación del proyecto, pero eso lo dejo para una nueva entrada.

BANCO DE TIEMPO

Afrontar un PFC es complicado. Se trata de un largo camino lleno de obstáculos, dificultades, viviencias divertidas, satisfacciones. Lo interpreto como un largo viaje lleno de atascos y este blog pretende ser una vía de escape donde reflexionar, dar pausa a mis pensamientos y en definitiva no perder la perspectiva del trabajo que estoy realizando.

Un Banco de Tiempo... ¿qué es? Pues hasta que no he empezado el proyecto no lo he sabido. Es más, aún así no lo tengo totalmente claro ya que se trata de un sistema de intercambio totalmente distinto a lo que estamos acostumbrados en la sociedad actual.  En teoría se trata de un sistema donde se intercambian habilidades entre individuos y que toma como unidad de divisa el tiempo. Suena fácil, pero lo cierto es que no lo es tanto, sobre todo transformar esta idea en un espacio físico, ya que hasta ahora todos los bancos de tiempo que existen son softwares que hacen las veces de intermediario entre las personas.


Bueno, espero que este blog siga adelante. Eso será una buena noticia ya que significará que necesito tomar aire en el proyecto, pararme a pensar. Significará que estoy avanzando.