UN POCO DE SUERTE SIEMPRE VIENE BIEN

Llevaba unos días donde no me acababa de enganchar al proyecto. La pereza después de las vacaciones de navidad, la relajación que supone saber que vas a continuar y los entretenimientos con los regalos de reyes, han hecho más difícil la vuelta al trabajo.


Hoy era el primer día de clase PFC. Aunque realmente era protocolario ya que nadie había trabajado excesivamente y únicamente hemos ido para ver con qué tutor nos había tocado a cada uno.
Y sí, he tenido la suerte de que me toque como tutora María José Aranguren, justo la persona que quería que llevara mi PFC. Por la impresión que me dio cuando vio mi proyecto (parecía que le gustaba), por la ligereza con la que quiere que entreguemos, por ser mujer (y lo abierto de mente que ello conlleva), por lo positiva que es, por lo buena arquitecta, por todo eso y mucho más saca varios cuerpos de ventaja a los demás tutores y a casi todos los profesores de la Escuela.


Estoy muy contento. Y ello ha suscitado en mí ilusión por continuar el proyecto y reengancharme rápidamente. En febrero espero realizar mi primera corrección ya que durante el mes de enero tengo la intención de empezar a trabajar con los paneles finales para limitar el campo de trabajo.


Seguiré informando.

2011.... SERÁ EL DEFINITIVO???

Hoy 3 de enero de 2011 he retomado el pfc después de unas vacaciones de navidad que la verdad es que me han venido muy pero que muy bien. Aunque por otro lado, ahora cuesta más ponerse a trabajar y coger esa inercia con la que acabé el año. Después de la última entrega me sentía capaz de casi todo, era como que había dominado el proyecto y por primera vez sentí que sería capaz de entregarlo a corto plazo. Y la idea que quiero es recuperar ese estado lo antes posible.


Pero la verdad es que no es muy fácil ya que estoy "hecho un lío". Tengo la opción de modificar los aspectos que me comentaron en clase o empezar a montar paneles de pfc para ceñirme única y exclusivamente a lo que voy a contar y las correcciones que me hicieron modificarlas más adelante. Lo segundo implica un mayor ritmo pero un ahorro de tiempo importante de cara a la entrega del pfc, mientras que lo primero es mas llevadero y como que apetece más. Sería la solución fácil y divertida frente a la costosa e inteligente.


De momento, no lo tengo nada claro.




Bueno, había prometido comentar brevemente la idea de mi proyecto. Se resume un poco en la imagen superior. En esencia, un banco de tiempos no es más que un lugar en el que "se ordena y se clasifican" las divisas de tiempo que tienen o deben las personas del banco. A lo largo de la historia ha habido el modelo de organización utilizado es la ordenación física (podemos tomar como ejemplo la Biblioteca de Alejandría), pero con la irrupción de los ordenadores (ordenación aleatoria) este modelo ha quedado obsoleto.


Por tanto, estos dos modelos de ordenación han sido el germen del proyecto a la hora de establecer dos lenguajes arquitectónicos: el espacio fluido y libre (ordenadores que ordenan la información aleatoriamente) le corresponde el programa de nuevas tecnologías; y el espacio compartimentado y más ordenado (biblioteca de Alejandría, que ordenaba los libros por orden alfabético) le corresponde el programa de técnicas antiguas. 


Así de sencillo.

SOBRE LA ASIGNATURA DE PROYECTO DE ESTRUCTURAS DE HORMIGÓN

Paralelamente al PFC he estado colaborando en la asignatura Proyecto de Estructuras de Hormigón, que dimos por concluida el viernes pasado con una copa con los alumnos y una posterior cena con todos los que han colaborado en la asignatura.

Esta asignatura ha tenido más importancia en el fin de carrera de lo que pueda parecer "a priori", de ahí que esta entrada vaya dedicada a ella.

El tiempo dedicado a la asignatura no ha sido poco precisamente, pero ha merecido la pena. Podría exponer aquí todo lo aprendido y lo que he sacado en beneficio pero tampoco viene mucho al caso. Lo que quiero comentar es cómo esta asignatura me ha ayudado a avanzar en el PFC, aunque parezca muy extraño.

Una de las cosas más positivas de esta aventura ha sido el agradecimiento que se obtiene por parte de los alumnos y de Jesús Rodríguez. Además, este aspecto es algo que brilla por su ausencia en la escuela. Estamos acostumbrados a dedicar un porrón de horas a proyectos que son criticados duramente y tratados de manera frívola. Así que en esos días en los que el proyecto se iba apagando poco a poco, las estructuras de hormigón contribuyeron a alimentar la llama. Llegabas a clase y te sentías útil, valorado e incluso te entretenías. Volvías a casa convencido de que podías. No eras tan tonto.

Estoy seguro de que empezar un PFC sin un trabajo paralelo como el que he realizado hubiera sido mucho más complicado de llevar, aunque probablemente hubiese tenido más tiempo. Pero al fin y al cabo, no sólo importa la cantidad de tiempo sino también la calidad, y la asignatura hizo que en el tiempo libre que tuve me sintiera algo más realizado.

Por último, me gustaría agradecer a Jesús Rodríguez toda la flexibilidad  y comprensión que tuvo conmigo, para que pudiera avanzar en el PFC lo máximo posible. En cada uno de los cafés que tomamos juntos saqué siempre alguna enseñanza especial, y en el 80% de los casos no estuvo relacionado con las estructuras de hormigón. Sin ninguna duda, es un ejemplo del trabajo bien hecho. Quizá sea la mayor lección que me llevo de todo este tiempo.

PD: El curso ha resultado muy entretenido y los alumnos han participado en todo lo que hemos organizado. Prueba de ello son las fotos de la entrada, pertenecientes al ganador, Sergio Pastor, del concurso de fotografía sobre las visitas que hicimos durante el curso.

PASO EL CORTE!!!!

Acabo de llegar de la uni y no me he podido resistir a comentar el resultado de la entrega. Pensé que hoy sería un poco temprano para que dieran resultados pero han ido corrigiendo uno por uno y he tenido la suerte de que me han podido corregir relativamente pronto.


Comentaré más detenidamente algunos aspectos de mi proyecto pero en general les ha gustado bastante, en especial la plaza de acceso con el edificio volado y la composición general. De todas formas me han realizado algunas críticas que han resultado muy positivas para continuar con el desarrollo aunque con muchas de ellas no estoy muy de acuerdo y las tengo que rebatir.


Creo que la maqueta ha jugado un papel muy importante ya que les ha gustado mucho, se entendía muy bien la idea en la maqueta. Y me ha sorprendido mucho que Cristina conociese mi proyecto y me conociese en particular a mí, además lo ha afirmado con una evidencia que me alaga. Será que tengo encanto para las mujeres :)

ALL IN

Mañana tengo una entrega selectiva del proyecto fin de carrera. ¿Qué es una entrega selectiva? Pues es una entrega normal y corriente donde tú presentas tú idea y los profesores deciden si puedes continuar con ella o por el contrario debes comenzar un nuevo tema... desde el principio (madre mía, al escribir todo esto me pongo nervioso). 


De ahí el nombre de la entrada: all-in, es decir, todo o nada. Si paso, entraré en una dinámica diferente para entregar el proyecto lo antes posible, lo que significa que casi con toda seguridad seré arquitecto en 2011. SI no paso... deberé empezar, lo cual no es muy grave pero lo que me preocupa es el mazazo psicológico que eso supondría.




Pensé que no llegaría al nivel de definición que he llegado para esta entrega. Han sido tiempos de muchos altibajos, pero sobre todo con mucha ilusión, que es la que ha hecho que pueda llegar a donde he llegado. Estoy contento con mi proyecto y si he tenido ilusión para esta entrega, tengo mucha más para desarrollarlo. 
Durante los próximos días (antes de que me den el resultado de la entrega) comentaré algunos rasgos generales del proyecto.

VUELVE LA ILUSIÓN

Una vez me dijo un buen profesor que tuve en tercero de carrera que de repente notas un "chip" en tu cerebro que te hace comprender la arquitectura de manera diferente. Decía, que es entonces cuando realmente pasas a ser arquitecto. A algunos, ese cambio les sucede pronto y a otros nunca, a pesar de que tengan el título. 


Pues bien, durante muchos años me preguntaba si esa "metamorfosis repentina" se me había producido sin yo darme cuenta, bien por despiste o falta de perspectiva. Todavía no tengo respuesta a esa pregunta, pero lo que sí puedo decir es que durante las últimas dos semanas, he experimentado una evolución maravillosa. Es como si hubiese encontrado la pieza del puzzle que me faltaba para comenzar a hacerlo, que no para terminarlo. "Ya sé que tengo todas las piezas, ahora "sólo" falta encajarlas".


Y gracias a todo ello, he vuelto a recuperar la ilusión o ¡qué narices! ahora tengo una ilusión que nunca antes había tenido. Esto no quiere decir que todo vaya a ser un camino de rosas, ni si quiera significa que el final sea feliz. Pero de lo que no tengo duda es de que así, el camino resulta mucho más agradable.


Son días muy intensos, cansados sobre todo psicológicamente (¡¡¡no estoy acostumbrado a pensar tanto!!!), caóticos, sin saber qué camino tomar. Son esos días en los que te sientes la persona más afortunada del mundo no sólo por el proyecto sino por todo lo que te rodea. Y piensas... ¿se puede ser más feliz? Yo creo que no.

LA ESCUELA NECESITA REDEFINIRSE

Estos días está de moda la nueva ley sobre la posibilidad de que los hijos se puedan intercambiar los apellidos del padre por los de la madre. Todo el mundo se ha centrado en un debate que poca o ninguna importancia tiene en el devenir de la sociedad. Sencillamente, me parece una estretagia política: desviar la atención del pueblo para trabajar sobre otros temas sin que exista presión social sobre determinadas decisiones, en este caso de carácter económico.


Pues bien, algo parecido ocurre en mi universidad. Lo que te venden como la mejor escuela de arquitectura del mundo no es otra cosa que un desvío de atención. En mi opinión, los grandes arquitectos (muchos de ellos dan clase en mi escuela) tienen una forma de ver la arquitectura anclada en el Movimiento Moderno de principios del s.XX. Saben que en ese mundo de ideas basadas en "la forma sigue a la función" son realmente buenos, quizá los mejores. Y por eso, desvían la visión actual de la arquitectura. Estos arquitectos, necesitan que la arquitectura no se redefina porque eso les dejaría en un segundo plano, y eso está muy lejos de su visión elitista.


Si estuviéramos en los años 50, probablemente la "gloriosa" ETSAM sería un foco mundial de la arquitectura. Pero afortunadamente estamos en el siglo XXI.


"La forma sigue a la función" fue verdad pero ahora es mentira. Como también fue verdad que la Tierra era el centro del universo, hasta que Copérnico demostró la teoría del sistema solar; o como fue verdad que el ser humano se adaptaba al medio hasta que Darwin expuso la teoría de la selección natural.




En fin, espero que no haya sido muy friki esta entrada. Sólo quería desahogarme un poco ahora que tengo fuerzas e ilusiones renovadas. Empiezo a ver la luz, aunque todavía es pronto para pensar que tengo un proyecto. De todas formas, tengo muy buenas sensaciones y esta mañana se han refrendado de una manera "casi mágica".
Como se puede ver en la imagen, he hecho una... maqueta de alfileres!!!! Pensé que nunca la haría y en caso de hacerla no me serviría para nada. El caso es que la he hecho, me ha servido y lo que es mejor... creo en la mecánica que estoy siguiendo!!!!